به گزارش وفاق ملی، خبر مرگ چهار دانشآموز در زنجان، شیراز، مشهد و ایلام طی یکماه آغازین سال تحصیلی جدید، زنگ خطر سلامت جسمی و روحی روانی دانشآموزان را به صدا درآورده است؛ رخدادهایی که به گفته سخنگوی آموزش و پرورش، لزوم همکاری خانوادهها در اطلاعرسانی وضعیت جسمی و روحی فرزندان را بیش از پیش یادآور میشود.
سال تحصیلی ۱۴۰۴–۱۴۰۵ هنوز به نیمه مهر نرسیده بود که خبرهای تلخی یکی پس از دیگری منتشر شد. از زنجان تا شیراز، مشهد و ایلام، چهار خانواده داغدار شدند و افکار عمومی با پرسشهایی درباره سلامت فرزندان در مدارس روبهرو شد.
- ۹ مهر: دانشآموز مقطع اول متوسطه در روستای سهرین زنجان پس از تنبیه بدنی و اجبار به دویدن مکرر، دچار ایست قلبی شد و جان باخت.
- ۱۲ مهر: دانشآموز پایه ششم در شیراز، پس از توبیخ، در خانه به زندگی خود پایان داد.
- ۲۱ مهر: دانشآموز ۹ ساله مشهدی در کلاس دچار عارضه قلبی شد و جانش را از دست داد.
- ۳ آبان: مرگ ناگهانی دانشآموز ۹ سالهای در ایلام در زنگ تفریح گزارش شد.
این چهار واقعه در فاصلهای حدود یک ماه، نه صرفاً آمارهایی تلخ، بلکه نشانهای از چالشهای جدی در زمینه سلامت جسمی و روانی دانشآموزان و میزان آمادگی مدارس برای واکنش سریع در شرایط بحرانی است.
علی فرهادی، سخنگوی وزارت آموزش و پرورش به رسانهها گفته است:
«در مواردی اتفاقاتی در مدرسه رخ میدهد که ممکن است به دلیل ضعف یا بیماری قلبی و زمینهای باشد. آموزش و پرورش نمیتواند تحرک را از دانشآموزان بگیرد، اما خانوادهها باید هنگام ثبتنام، هرگونه عارضه یا بیماری خاص فرزندشان را به مدیر یا مسئول بهداشت مدرسه اعلام کنند.»
او افزود:
«فرمی برای این منظور وجود دارد تا اگر ولی دانشآموزی از نارسایی قلبی، کلیوی یا بیماری خاصی اطلاع دارد، آن را اعلام کند تا مسئولان مدرسه از وضعیت او مطلع باشند و مراقبت لازم صورت گیرد.»
فرهادی تأکید کرد:
«اگر والدین همکاری لازم را داشته باشند، مدرسه استقبال میکند. معلم به اندازه پدر و مادر برای دانشآموز دلسوز است و از نظر دینی و اخلاقی، پدر و مادر دوم دانشآموز به شمار میرود.»
